當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)好焦裕祿人民公仆精神、艱苦奮斗精神、求真務(wù)實(shí)精神、無(wú)畏困難精神和甘于奉獻(xiàn)精神同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的快樂(lè)人生、激情工作、熱愛(ài)生活、關(guān)心家庭的內(nèi)在精神品質(zhì)，把他的精神植入我們的思想深處，內(nèi)化于心，外化于行，從而更好地做人做事，努力實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展。
    學(xué)習(xí)焦裕祿精神的關(guān)鍵是啟迪思想、激發(fā)活力、指導(dǎo)實(shí)踐。因此，在焦裕祿精神的鼓舞下，我們必須立足現(xiàn)實(shí)，把握人生，以積極的態(tài)度對(duì)待生活；立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的意識(shí)對(duì)待工作。同時(shí)，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)愛(ài)家庭，關(guān)心他人，關(guān)注企業(yè)，積極創(chuàng)造更加美好的明天。
    大家通過(guò)各種媒體對(duì)焦裕祿的事跡耳熟能詳，他之所以成為全黨號(hào)召學(xué)習(xí)的榜樣，這并非偶然。短短的42年，焦裕祿詮釋了對(duì)命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)?，?duì)工作激情無(wú)限的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)盡心盡責(zé)的履行，對(duì)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)，對(duì)黨無(wú)怨無(wú)悔的忠誠(chéng)。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的沖擊下，人們?cè)诔浞窒硎芪镔|(zhì)生活的同時(shí)，忽視了精神層面的同步跟進(jìn)，于是人心浮躁，心理失衡，責(zé)任缺失，道德下滑，權(quán)錢(qián)為重等扭曲的現(xiàn)象，直接影響和干擾著我們生活質(zhì)量的提高和社會(huì)和諧的構(gòu)建。幸福是什么？快樂(lè)是什么？我們?cè)撟非笫裁矗课覀冊(cè)撟鍪裁?？這些"為什么"在不斷拷問(wèn)著我們，也被我們?cè)絹?lái)越更加的關(guān)注。下面就我對(duì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神后的一些淺顯認(rèn)識(shí)，并結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)分享給大家，以便我們相互交流，共同進(jìn)步。
    一是學(xué)習(xí)他激情無(wú)限的革命工作斗志：在艱苦斗爭(zhēng)歲月，坎坷的命運(yùn)沒(méi)有嚇到焦裕祿，更沒(méi)有讓他茍延屈服。從父親被逼上吊自盡，到逃出日寇的殘害，再到參加革命工作，每時(shí)每刻他都保持著昂揚(yáng)斗志，迸發(fā)出生命激情，錘煉出堅(jiān)韌頑強(qiáng)人生品格。尤其，在參加革命以后，工作崗位幾經(jīng)變換，他從最基層革命斗爭(zhēng)民兵做起，到工業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部，再到縣委書(shū)記，他干一行，愛(ài)一行，不講報(bào)酬，聽(tīng)從組織安排，處處彰顯革命工作無(wú)限激情。
    對(duì)照焦裕祿的坎坷經(jīng)歷，比一比我們現(xiàn)在的生活、工作條件，大家是不是應(yīng)該深刻的反思一下自己，我們的激情在哪里？我們能做到干一行愛(ài)一行嗎？激情是我們克服困難，戰(zhàn)勝困難，敢于挑戰(zhàn)，努力工作，加快發(fā)展的強(qiáng)大思想動(dòng)力和支撐。這一點(diǎn)，我們不管在什么時(shí)候、什么形勢(shì)下都不能減弱和喪失。工作缺少激情，我們就難以認(rèn)真踏實(shí)做好分內(nèi)之事，也就更談不上干事創(chuàng)業(yè)了；生活缺乏激情，我們就難以感受快樂(lè)幸福，只能哀嘆抱怨這樣那樣的不公平；學(xué)習(xí)沒(méi)有激情，我們就難以感悟文化魅力，只能失去靈魂一樣庸俗悲哀的活著。當(dāng)前，國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正處在企穩(wěn)回升的關(guān)鍵時(shí)期，公司每天每月都在不停的趕產(chǎn)量，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)都在陸續(xù)完成。此時(shí)，我們不能盲目樂(lè)觀，放松對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的充分認(rèn)識(shí)，更不能懈怠減少激情的沖刺。鞏固和發(fā)展當(dāng)前的好形勢(shì)，需要我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，再接再厲。各位黨員干部更要繼續(xù)發(fā)揮先進(jìn)性作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)限的激情投入到下一階段工作中去，為公司健康和可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    二是學(xué)習(xí)他肩負(fù)責(zé)任從不懈怠的工作作風(fēng)：責(zé)任是焦裕祿精神的靈魂，始終貫穿在他的革命工作之中。也正是他時(shí)時(shí)處處牢記“責(zé)任”二字，使他深感重任在肩絲毫不能懈怠，以至于用生命詮釋了共產(chǎn)黨人奮發(fā)有為的精神面貌和全心全意為人民謀利益的思想境界。
    結(jié)合公司實(shí)際，年初公司黨政把“責(zé)任”納入總體要求，并明確企業(yè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)負(fù)的責(zé)任、職工應(yīng)負(fù)的責(zé)任。由此可見(jiàn)，責(zé)任對(duì)于我們完成工作任務(wù)，保障后勤供應(yīng)，發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有十分重要的意義。責(zé)任是對(duì)我們的基本要求，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)來(lái)自對(duì)理想信念的執(zhí)著堅(jiān)守，來(lái)自對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，來(lái)自對(duì)家庭親人的深厚親情，也來(lái)自對(duì)任務(wù)、使命和目標(biāo)的正確理解。只有在思想上認(rèn)識(shí)到責(zé)任，在家庭我們才能擔(dān)起做兒女、當(dāng)父母、為人夫（妻）的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)父母孝敬有加，對(duì)孩子教育有方，對(duì)夫妻相敬如賓；在單位才能擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)；在社會(huì)才能擔(dān)負(fù)起奉獻(xiàn)責(zé)任，關(guān)心他人，創(chuàng)造和諧，做一個(gè)好公民。具體到我們的工作上來(lái)講，行政職能部門(mén)的責(zé)任就是要進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理，全心全意服務(wù)基層；生產(chǎn)部門(mén)的責(zé)任就是要確保生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量；倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)的責(zé)任就是嚴(yán)格保管，及時(shí)發(fā)放；經(jīng)營(yíng)部門(mén)的責(zé)任就是高效快捷，安全配送；領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就是身先士卒，科學(xué)決策。對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，各個(gè)層次的責(zé)任意識(shí)越強(qiáng)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)就越低，造成失誤就越少，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的希望就越大。因此，為了我們美好的明天，讓我們樹(shù)立起高度的生活責(zé)任、工作責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，把心思和精力集中到干事業(yè)上、集中到創(chuàng)造幸福生活上、集中到構(gòu)建和諧社會(huì)上，并加以全面的責(zé)任落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)更加美好輝煌的明天。
    三是學(xué)習(xí)他多才多藝快樂(lè)生活的態(tài)度：雖然焦裕祿革命工作在艱苦歲月，但焦裕祿多才多藝的生活情趣，說(shuō)明他對(duì)生活的熱愛(ài)。他不但能歌善舞，拉二胡、打籃球也特別的好，尤其張口就來(lái)的“順口溜”，讓他更加平易近人，更加深受群眾的愛(ài)戴。
    我們應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著感恩的心情，感恩我們生活在這個(gè)物質(zhì)相對(duì)豐富的社會(huì)，感恩文化科技的發(fā)展帶給我們的精神享受，感恩企業(yè)發(fā)展給我們創(chuàng)造了安居樂(lè)業(yè)，感恩人類(lèi)不斷提高文明素質(zhì)的和諧。在當(dāng)今社會(huì)里需要我們廣泛涉獵健康向上的文化，讀一本好書(shū)，練習(xí)一手書(shū)法，學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，吟誦幾首唐詩(shī)宋詞，讓心靈遠(yuǎn)離浮躁，淡定心境快樂(lè)幸福生活。
    四是學(xué)習(xí)他教育子女自強(qiáng)自立的方法：焦裕祿在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，他始終保持著艱苦樸素的作風(fēng)，生活極其的節(jié)儉，從不搞特殊化。不但他這樣，他對(duì)六個(gè)子女的教育也是如此。現(xiàn)在焦裕祿的六個(gè)子女都已成家立業(yè)，他們沒(méi)有一個(gè)依靠著父親革命烈士的光環(huán)為自己找工作、謀位子。
    如今家庭大多是獨(dú)生子女，隨著逐步生活的富裕，我們教給子女什么，又留給子女了什么？子不教，父之過(guò)。在對(duì)子女教育的事情上，我們既要盡到父母之責(zé)，又要當(dāng)好教育他們做人做事的老師，更要成為他們學(xué)習(xí)尊敬的榜樣。過(guò)度溺愛(ài)孩子，過(guò)度寵慣孩子，只會(huì)讓他們?nèi)笔^斗動(dòng)力，失去對(duì)生活美好憧憬，以致于無(wú)休止的貪圖享受，最終被美好幸福生活拋棄。
    焦裕祿是人民的好公仆、干部的好榜樣。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，在億萬(wàn)人民心中樹(shù)起了一座永不磨滅的豐碑。雖然，他離開(kāi)了我們，但他的精神永存。當(dāng)今時(shí)代，我們呼喚焦裕祿精神，發(fā)展需要焦裕祿精神。振奮起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧！我們是新時(shí)代美好生活的創(chuàng)造者，學(xué)習(xí)焦裕祿精神升華思想品質(zhì)，義不容辭接過(guò)革命烈士手中的鐮刀斧頭，帶著干事創(chuàng)業(yè)的激情，肩負(fù)起企業(yè)興職工富的責(zé)任，投入到改革發(fā)展的大潮去，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，為加快公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！

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